小舒答疑丨同时学习两种语言会“搞晕”孩子,让孩子学语言变慢吗?
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Q&A
Q 同时学习两种语言会“搞晕”孩子,让孩子学语言变慢吗?
A 我觉得这个绝对是双语学习的第一大误区,因为有非常多人持这种观点,有些人甚至能举出身边的例子。可是我查了很多文献和国外政府的双语学习支持机构的资料,所有的资料都一致显示,学习双语既不会增加,也不会减少出现语言发育迟缓的概率。双语学习的孩子在学习语言过程中所有的“里程碑”事件都发生在一致的年龄段。和学习单语的孩子一样,双语孩子也可能出现语言发育迟缓,但是,双语孩子出现语言发育迟缓的概率是和单语环境生活的孩子一致的。
同步学习两种语言可能会出现三个阶段:
第一阶段:孩子把两种语言混合在一个系统中;
第二阶段:孩子开始能够把两种语言的词汇区分开,并且能够知道对谁应该说哪种语言;
第三阶段:大多数情况下,会出现一种语言使用得更多一些,这种语言成为孩子的的主导语言。
同步学习两种语言时,有两种常见的形式:
一人说一种语言,比如,爸爸说英语,妈妈说中文,或者部分家人说英语,部分家人说中文。
父母(或者其他家人)都说两种语言。
总体上,一人一种语言模式帮助孩子学到并区分两种语言。但父母同时说两种语言也是可行的,不过最好可以明确什么情境下用什么语言,并总是保持一致。
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